笔试

一位大学毕业生北京求职教师经历(值得学习)

更新于:2016-06-07 09:53:55  浏览次数:
这是一篇中学数学教师求职经验贴,但是我曾经以为它的标题会是“终于等到你还好我没放弃”。
      10月9号马路对面那家的笔试,我正式开始了找工作的痛苦旅程;1月14号最后一个面试结束,这个痛苦的旅程以痛苦告终,因为最后的终极大boss迟迟没有答复,此时懦弱的我选择了放弃,把三方交到了另一个东家手里。


       私下戏言三个月以来跑遍了北京各大稍有名气的中学,下一届的学弟学妹想听哪家怎么面我和室友两个人几乎可以合成一个集锦了……
       投过的学校:东城——二中、五中、汇文、景山;西城——师大三所附属、八中、十三中、一六一;海淀——十一、清华附、北大附、人大附、民大附、一零一;朝阳——八十、陈经纶。 (这样算下来大言不惭的我投的都是好学校> <)
       简历直接被灭的学校:汇文、景山、八中、一零一
       前两轮直接炮灰+犯懒没去面的学校:二附、实验、一六一、北大附、民大附,十三、八十、陈经纶
       剩下的也真没几个了,但这些走到了终面,所以不管终面是否过了,起码知道大概流程。


【简历】
        理科生的简历就真的只是简历,层次分明的在一页A4纸上写出
        基本信息(姓名、性别、出生年月、籍贯、学校、专业、电话、邮箱),
        教育背景(从硕博开始到本科,重点高中毕业的高中也写上),
        实践经验(公立学校实习、教育机构代课、支教等经历),
        个人能力(英语等级、教师资格证、普通话、计算机水平及擅长软件),
        学生工作(在校期间社团、班干部等经历),
        获奖情况(奖学金、各种比赛奖项,一定把最重要的写前面),
        科研经历,自我评价(我的自我评价只是为了凑够一页纸而已,侧面反应了我的简历好苍白T T)
        一张照片
        篇幅上建议最好控制在一页A4纸内,那些发过很多文章参加过很多项目的大牛除外……

流程大体都是笔试、试讲、进班、校长面,不同学校有所出入
【笔试】
       在10月9号对面的那场笔试中,完败……参加的最后一个笔试中,据不可靠消息分数不低……这个故事告诉我们,想找工作的同学们每天一套高考题连刷十几套这种事是很值得做的,竞赛类的题目是可以适当看一点的(个人认为考的不多),说到竞赛就不得不说,那些高中就有过竞赛经验并且获过奖的牛人们你们是有着极大的优势的,中学很看重这个!!!
       跑个题说说遇见过的最变态的笔试,那是在北京小雪飘飘的一个早上(原谅一个理科生的情景描写),我们在一个木有空调的实验室里哆哆嗦嗦的答一套只有两个知识点的卷子,这两个知识点一个叫做圆锥曲线,一个叫做导数,选择填空大题全是如此……至今仍记得有一道题综合了圆、椭圆、抛物线、直线四层曲线,而更悲剧的是整张卷子基本都和这道题难度差不太多……于是果断跪了……顺便膜拜一下过了的大神……
【试讲】
      试讲分为现场准备(比如十一、师大实验)和提前1到3天不等通知(大部分学校的风格)两种,一般都是“命题作文”(二选一或者多选一),只有二中最随性,让自己选题……
      混迹师大多年各种教师素质大赛多少参加过,试讲的感觉和那个差不多,最崩溃的是下面的老师绝对不可能和你互动,所以如果有需要提问的地方,自问自答这个环节要设计好。备课的主要参考资料还是教科书和教参,如果不能创新出彩,那最安全的做法就是按照教材讲(数学东城和朝阳用的是A版,西城和海淀用的是B版)。面到后期发现一个很好的资源就是网上的微课,有很多设计的很完整,很有参考价值。当然,和同学讨论一下也是很有必要的,交流往往会有火花~试讲前自己一定要出声练几遍,这样正式讲起来心里比较有底(楼主没练的那次直接跪了,后来再也不敢了)。
【进班讲】
       进班讲比试讲难的多,遇到什么样的学生这事真的很看运气,楼主进班讲的几次学生活跃和沉闷对于效果真的影响很大,但是这个是不可控因素,只能在备课之前自己想想如果学生活跃怎么办,如果学生沉闷怎么办,准备的时候多想想,临场才能随机应变。
       我记得我的师兄跟我说过,进班讲老师比较看重语言(要专业并且没有废话,比如这个、那个、对不对这类的口头语,尽量避免)、板书(一定要设计!核心知识点写在左侧,保持到下课都不能擦,右侧用来验算、例题等等,要有一个完整的设计)、“引课”(这是他的原话,我肯定是说出不来这种词的……就是引导学生,通过提比较好的问题引导学生给出你想要说的东西,北京的学校挺注重这点的,不能应试满堂灌,要引导学生自己思考,这个真心很难,楼主表示没做到……)
       进班讲还有一关是时间,试讲的时候时间长短不是最重要的因素,一般差不多了老师都会叫停,但是进班讲一定要预估时间,多准备1-2道例题以防提前5-10分钟就没有内容可以讲了……上课的过程中没进行完一个段落(比如引入、介绍知识点、例题)都看一下大概时间,心里有个数。一节课40分钟,一般新课引入都在15-20分钟,例题上时间弹性比较大,如果剩的时间多,可以让学生板演,再由他讲你总结,这个可以很久……如果剩的时间少,就少给学生留一点做题的时间,1/3左右做完了,就差不多可以开始讲了。还是那句话,随机应变……临下课前3分钟左右可以做一个小结,这样会比较完整。
       进班讲的最重要的还是教学设计,如何引入,如何给出新知识点,如何过渡,用什么样的例题,最保守的做法一定是按照教材走,不会出彩但是也不会出错。进班主要是为了看对课堂的把控能力,老师们不会吹毛求疵,因为新人一定会有很多很多很多的不足,所以能完整的上下来不出错已经很好了。
       还有一点,我一般进班之前都会先问一下是重点班还是普通班,这个对教学设计是有影响的!(不过貌似我讲过的碰巧都是重点班……压力山大的说……)
       进班讲绝对是整个面试过程中最难准备的环节了,没有之一(这个好像也是显然的……),所以这个过程中一定要多查网上的教案、视频、微课,多和同学交流,看你的设计是不是合理,有没有你觉得很好但其实挺扯的地方(我反正碰到过……),如果有实习,还可以跟实习老师请教,因为他们毕竟最有经验。
       还有一个东西叫PPT……这个我只能说用不用看讲什么,不是硬性的,如果真的要用的话就一定要跟对方学校确认好,是否需要自己带电脑(有这样的,室友被坑过> <)。做PPT很费时间,字体尽量别太花哨,保证够大、学生能看到就行,和我们平常上课做报告追求的好看不一样,背景也要尽量简洁!
       进班讲的时候如果准备时间允许最好写一份教案,以示诚意。
【教案】
       个别学校要求必须交教案(比如五中,还必须是手写的……,比如一六一),其他学校虽然没有硬性要求,但是个人认为在进班讲这个环节还是准备一份,讲课之前发给听课的老师,更见诚意,不过试讲那个环节就没什么必要了。教案的格式参照教师用书就好,具体内容每个环节怎么写,首先你得有一个总体的设计,剩下的具体内容自然就出来了,当然这个过程中参考百度的各种教案是很有必要的。由于我是面数学,很多公式、画图在电脑里很费时间,所以我的教案基本都是手写的,然后复印……不过有人说电子版看着更舒服,见仁见智吧,我自己手写 主要还是为了省时间,真正准备起来你就明白我为什么这么说了……
【心态】
       这个真的要特别拿出来说一说,因为楼主自己处理的不好,三个月里动不动就哭一场,真的挺崩溃的……尤其是今天,终极大boss离我很近,甚至可以说有八成把握了,可是实在不敢去赌。除非你能牛到想去哪去哪,否则找工作的过程真的很痛苦很痛苦,要面临很多抉择,身边一定要有一个可以说的上话可以开解你的人。当然了,你也要知道,除了你,还有很多人都像你一样的纠结,你不是唯一辛苦的那一个。



从点了外卖开始写这篇帖子,不知不觉发现两个小时了我的外卖居然还没到……最可气的是商家让我下楼,睁着眼睛跟我说已经到了,可是我冻了五分钟连个鬼影子都没看到……人品啊……
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