笔试

2019数学特岗教师考试填空真题

更新于:2019-03-15 10:13:08  浏览次数:
1.求两直线

2.甲乙丙丁四个足球队参加比赛,假设两场比赛各队取胜的概率相等,先任意将这4个对分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲乙相遇的概率为

3.不定方程

4.

5图中大长方形分别由面积为12平方厘米、24平方厘米、36平方厘米、48平方厘米的四个小长方形组成,那么图中的阴影面积为______。 

 

6如图,在三角形ABC中,AB、AC两边分别被分成五等份。阴影部分的面积与空白部分的面积比是___________。

7.

8.A 居民区月底统计用电情况有3户用电45度,5户用电50度,6户用电42度,则这组数据的标准差是               

9.一个自然数可以分解为三个质因数的积,如果三个质因数的平方和是7950,这个自然数是________。 

10.甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等,求 乙的存款            

11.甲、乙两校参加“希望杯”全国数学邀请赛的学生人数之比是7:8,获奖人数之比是2:3,两校各有320人未获奖,那么两校参赛的学生共有           

12.把一个自然数分解质因数,若所有质因数每个数位上的数字的和等于原数每个数位上的数字的和,则称这样的数为“史密斯数”。如:27333,33327=27是史密斯数。那么,在4,32,58,65,94中,史密斯数有       个。

13.一列快车从甲地开往乙地需要5小时,一列慢车从乙地开往甲地所需时间

比快车多1/5,两车同时从甲乙两地相对开出2小时后,慢车停止前进,快车继续行驶40千米后恰与慢车相遇,则甲乙两地相距______千米. 

14.在各学段中,安排了四个部分的课程内容:“  数与代数  ”,“       ”,“统计与概率 ”,“        ”。

15.在数学教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为, 处理好教师讲授与学生自主学习的关系,               ;发扬教学民主,当好学生数学活动的             ;激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践;

16提问作为数学课堂教学的重要环节,承担着促进思维、激发兴趣、检查学习、巩固知识等重任。提问同时又是增进师生交流、激励主动参与、实现预期目标的基本手段,其主要功能:  激励参与功能、            、发展数学思维能力 、        

17教学评价要素可以从教学目标、        、教学过程、教学方法、       进行评价。

18常用数学教学方法的基本类型      、 阅读法、      、讨论法、     

 
标签:特岗
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